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BIO-MAPS: Innovación en la enseñanza-aprendizaje de literatura en la enseñanza superior

La profesora Marta Saracho, del Instituto Politécnico do Porto, ha publicado en la revista PRATICA – Revista Multimédia de Investigação em Inovação Pedagógica e Práticas de e-Learning (Volumen 6, Octubre 2023), el artículo BIO-MAPS: INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LITERATURA EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR. Se trata de un artículo en el que recoge su experiencia al llevar el concepto de BIOMAPS (biografías cartográficas) a la enseñanza de lengua y literatura extranjera. Narra, por lo tanto, como transferir el conocimiento generado durante el proyecto BIOMAPS, a un contexto académico vinculado con la enseñanza de la lengua y la literatura.

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Entrega del Premio de Innovación Educativa de la Asociación Española de Geografía (AGE)

Durante la celebración del XXVIII Congreso de la Asociación Española de Geografía se ha llevado a cabo el acto de entrega de los premios anuales, entre ellos el Premio de Innovación Educativa en la categoría de Educación Secundaria y Bachillerato que otorgaron al proyecto «Cartoteca biográfica de autores europeos». El premio lo entregó el Presidente de la Asociación, Dr. Jesús M. González Pérez, y lo recogieron en nombre de todas las instituciones participantes, dos de los socios, por la UNED, la profesora de Geografía Dra. María Luisa de Lázaro y Torres y por parte de EUROGEO, su presidente, el Dr. Rafael de Miguel González. Esta actividad sido difundida por la UNED a través de su canal de noticias.

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Fórum inED`23

El Centro de Investigación e Innovación en Educación del Instituto Politécnico de Oporto (Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto), organiza el Foro Interno bajo el lema “Innovación para la inclusión, transformación y sostenibilidad en la educación”. Los objetivos del Foro son difundir internamente la investigación que se lleva a cabo en el Centro y generar espacios de debate, reflexión e intercambio de conocimientos entre sus investigadores integrados y colaboradores. En este marco, la profesora de la Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto, Fátima Lambert presentó el trabajo de innovación realizado durante el proyecto BIOMAPS en la comunicación titulada: Reposicionamento do património autoral feminino: georreferenciação em atmosfera digitais. Se puede consultar tanto el programa como el libro de resúmenes.

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Arts and humanities in digital transition

Durante los días 6 y 7 de Julio se celebró en formato híbrido, presencial y online, la Conferencia Arte y humanidades en la transición digital, organizada en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades por el Instituto de Comunicación de la Universidad Nova de Lisboa. En este evento, participó la profesora del Instituto Politécnico de Oporto con una comunicación titulada «BIO-MAPS: a Literary Cartoteca: Georeferenced writing identities», en la que explicó el proyecto Cartoteca de autores europeos. Su colaboración puede leerse en el libro de resúmenes de la conferencia.

Momento de la presentación de la profesora Lambert
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Porto Pedagogical Innovation Conference

Acabado el proyecto oficialmente el día 30 de junio de 2023, quedan numerosas actividades de difusión que se realizarán en los próximos meses en las que se explicará el contenido de nuestro proyecto. Estas actividades entran en el marco de las actividades para la sostenibilidad en el tiempo de nuestro proyecto.

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Comenzamos con una Conferencia celebrada en Oporto durante los días 6 y 7 de julio: Porto Pedagogical Innovation Conference. Allí participaron dos docentes del Instituto Politécnico de Oporto, Fátima Lambert con la intervención Bio-mapping women@cartoteca literária ‘chronoreferenciada’ y Marta Saracho que presentó  Bio-maps: narrativas biográficas sobre base cartográfica para aprender literatura en la enseñanza superior. El resumen de ambas se pueden consultar en el libro de resúmenes.

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Formación

¿Te gustan las biografías que hemos creado en el proyecto BIOMAPS mediante los StoryMaps de ArcGIS Online? Si quieres hacer presentaciones similares, y seguir la metodología empleada no puedes perderte la sección de FORMACIÓN en el menú principal de nuestra página. Allí hemos colocado algunos de los vídeos que hemos grabados en nuestras actividades, y encontrarás también un documento y una presentación que podrás utilizar como guía. Cerramos la sección de formación con un enlace a CanalUNED, dónde han quedado almacenados los videos del proyecto para que tomes ejemplo y puedas elaborar tus biografías siguiendo la metodología Digital Map Storytelling.

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Resumen del proyecto

Durante la presentación pública de resultados del pasado día 2 de junio, el coordinador del proyecto realizó un resumen de las actividades desarrolladas durante el mismo. Para ello se utilizó la misma herramienta tecnológica que ha sido utilizada durante todo el proyecto: StoryMaps de ArcGIS Online.

Para ver en grande, pulsar aquí.

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Presentación de la Cartoteca biográfica (O3)

Uno de los resultados intelectuales principales del proyecto ha sido la elaboración de una colección de historias biográficas sobre mapas de autores europeos. A lo largo de la duración del proyecto se han ido publicando los Story Maps en nuestra web (Sección Story Maps), así como presentándolos públicamente en los diferentes eventos multiplicadores que se han realizado en el marco del mismo, y en los distintos congresos, cursos y actividades públicas en los que los distintos socios del proyecto han participado.

En el curso final, desarrollado en la UNED (Madrid) del 31 de mayo al 2 de junio, se presentaron dos maneras de aglutinar todo el trabajo realizado para darle uniformidad y mostrarlo de manera conjunta. Se presentó, por una parte, un mapa interactivo con los autores por lugar de nacimiento y lengua de escritura. Pulsando sobre cada uno de ellos se abre una ventana emergente con información básica sobre el autor y el enlace al Story Maps biográfico.

Pulsando cada autor se abre una ventana emergente con información y la posibilidad de abrir su propia biografía. Para ver el mapa en grande pulsar aquí.

El segundo elemento recopilatorio, ha sido un StoryMaps, en el que se ha recogido, de manera cronológica, y por país, las biografías de cada uno de los 57 autores y autoras de todos los tiempos trabajados en el proyecto.

Para verlo en grande pulse aquí.

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Informe de oportunidades en el curriculum escolar de secundaria.

Como resultado intelectual nº 1 del proyecto (O1) los centros implicados, liderados por EUROGEO, hemos elaborado un análisis sobre las oportunidades de empleo de los Sistemas de Información Geográfica ene el currículum escolar de enseñanza secundaria para crear itinerarios literarios por medio de Digital Maps Storytelling.

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Presentación pública de resultados

La última jornada del curso final, incluyó una presentación pública de los BIOMAPS elaborados durante el proyecto «Cartoteca biográfica de autores europeos». Asistieron al acto, y dirigieron unas palabras de bienvenida la Sra. Embajadora de la Embajada de Hungría en Madrid // Magyarország Nagykövetsége, Doña Katalin Tóth; el Asesor Técnico Docente del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) D. Josu Baque Ugarteburu; como representante de las instituciones de acogida Doña Pilar Sanchez-Ortiz del Instituto Geográfico Nacional de España y CNIG y Doña María Luisa De Lázaro como vocal de la Real Sociedad Geográfica.

Inauguración del acto de presentación de resultados del proyecto BIOMAPS

En el acto se expusieron las biografías cartográficas de Sándor Petőfi, por la Directora y Vicedirector del Instituto Bilingüe Húngaro-Español Károlyi Mihály de Kispest (Budapest, Hungría) Doña Ágnes Cselik y D. Dániel Kiss; Emilia Pardo Bazán por el profesor de Geografía e Historia del IES San Roque de Badajoz D. Manuel Tena García; Géza Gardonyi, por el profesor del Departamento de Geoinformática de Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) D. Jesús Reyes Nunes; Óscar Wilde, por el miembro de EUROGEO D. Miguel Ángel Puertas; Eugénio de Andrade, por la profesora de Lengua española de la Escola Secondária Quinta das Palmeiras de Covilhã, Doña Verónica Cruz; Sophia de Mello Breyner Andresen, por parte de la profesora de la Escola Superior de Educação del Instituto Politécnico do Porto Doña Marta Saracho-Arnáiz; y Benito Pérez Galdós por parte de D. Alejandro García Ferrero, de la UNED. El acto se inició con una presentación del proyecto y las actividades desarrolladas en el mismo por parte de su coordinador, el Director del IES San Roque de Badajoz, D. Isaac Buzo Sánchez.

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