Este viernes continuó el itinerario por Hungría del grupo Erasmus+. La ruta se desplazó hacia el sur del país a la ciudad de Pécs. Los participantes conocieron sus calles y edificios monumentales, como su Catedral, los restos de la antigua Mezquita de época otomana, la Universidad y el museo de Vasarely, artista nacido en esta ciudad y señalado como el padre del Op art, caracterizado por mostrar ilusiones ópticas y geométricas.
En la cuarta jornada de la movilidad Erasmus+ en Hungría el alumnado del IES San Roque, Escola Quinta das Palmeiras y Kispesti Károlyi Mihály Magyar – Spanyol Tannyelvű Gimnázium, han viajado hasta Székesfehérvár, ciudad situada a unos 65 Kilómetros al suroeste de Budapest, junto al lago Velence. Durante el día de hoy, nuestros estudiantes han seguido descubriendo rincones de la cultura húngara.
En el 3er. día de movilidad en Hungría, el grupo Erasmus de estudiantes sale en Budapest desplazándose hacia el norte de Hungría a las ciudades de Lillafüred, Eger y Egerszalók.
Durante este martes se han continuado con visitas imprescindibles en Budapest, como la visita al Parlamento. También se han realizado actividades literarias en torno a uno de los autores húngaros trabajado conjuntamente por los tres centros: Ferenc Molnár, y su obra «Los muchachos de la calle Pal». Se ha realizado una actividad lúdica en las calles en las que se localiza la obra, dirigida por el alumnado del Instituto húngaro utilizando la app Actionbound.
Se ha iniciado el tercer encuentro entre los estudiantes de los tres centros de secundaria participantes en el proyecto BIOMAPS. Hoy hemos sido recibidos por los anfitriones, el Kispesti Karolyi Mihaly Magyar-Spanyol Tannyelvu Gimnazium de Budapest (Hungría), quienes han abierto las puertas de su institución a los participantes del IES San Roque de Badajoz (España) y la Escola Secundária Quinta das Palmeiras de Covilhã (Portugal). A continuación los estudiantes han tenido un primer contacto con la ciudad de Budapest, conociendo sus rincones más espectaculares a ambos lados del Danubio.
A partir del próximo domingo 16 de abril y hasta el domingo 23, el alumnado de los tres centros de secundaria implicados en el proyecto «Cartoteca biográfica de autores europeos, BIOMAPS», IES San Roque de Badajoz (España), la Escola Secundária Quinta das Palmeiras de Covilhã (Portugal) y Kispesti Karolyi Mihaly Magyar-Spanyol Tannyelvu Gimnazium de Budapest (Hungría), con el apoyo de Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE), volveremos a encontrarnos para trabajar sobre el terreno y con la cartografía, la historia literaria de Europa, en este caso los aportes realizados desde la cultura húngara al acervo común europeo.
Como resultado de la semana de convivencia entre el alumnado de las tres nacionalidades durante la ruta literaria por Portugal, presentamos el documento en Hub de ArcGIS Online que recoge toda la información del evento, incluyendo el programa y el mapa colaborativo de imágenes de la semana, que también podemos verlo en la siguiente aplicación web:
La segunda movilidad con alumnado tendrá lugar en Portugal entre los días 12 y 19 de noviembre. A ella acudirán los centros de Educación Secundaria implicados en el proyecto con sus grupos de estudiantes para realizar una ruta por lugares de interés literario. Se visitará no solamente Covilhã, sede de la Escola Secundária Quinta das Palmeiras. También se realizarán visitas a Fundão, Coimbra, Lisboa y otras villas históricas de la Beira Interior. A lo largo de estos días, también se realizarán actividades creativas en torno a la escritura y el arte, así como actividades vinculadas a autores literarios de nacionalidad portuguesa. Un interesante programa que presentamos en formato Story Map.
Durante la última semana de Septiembre y primera de octubre de 2022 (26 de septiembre al 2 de octubre), se ha desarrollado en Extremadura la primera ruta literaria del proyecto organizada por el IES San Roque.
Durante estos días se han desarrollado diferentes actividades literarias: encuentros literarios con autores contemporáneos (Miguel Ángel Carmona del Barco y Álvaro Valverde); visitas a puntos de interés literario como bibliotecas (Regional de Extremadura en Badajoz y Biblioteca Rafael Sánchez Ferlosio de Coria), Teatros (teatro romano de Mérida), casa museo de un autor (Gabriel y Galán); así como otras visitas culturales, históricas y medioambientales (Barcarrota, Plasencia, Yuste, Cáparra).
Como resultado de la actividad, los participantes fueron compartiendo durante toda la semana imágenes geolocalizadas a través de un cuestionario de Survey123 de ArcGIS Online. El resultado fue un mapa colaborativo, que a modo de diario, recogieron cada actividad a lo largo del itinerario quedando constancia gráfica y cartográfica de su realización.
La actividad de presentación del proyecto tuvo lugar en la Biblioteca Regional de Extremadura y participó la Delegada Provincial de Educación de Badajoz. Este acto, junto al inicio de la semana de actividades, quedó recogido en La Gaceta Extremeña del Estudiante, medio de difusión de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura.
Llegado el mes de septiembre, se aproxima el primer encuentro de alumnado de los centros de educación secundaria participantes en el Proyecto BIOMAPS: Károlyi Mihály Gimnázium de Budapest, E.S. Quinta das Palmeiras de Covilhã e IES San Roque de Badajoz, que ejerce de anfitrión, además de la UNED. Este encuentro será la semana del 25 de septiembre al 2 de octubre, y además de visitar Badajoz, dónde se realizará el primer encuentro literario con el escritor Miguel Ángel Carmona del Barco, se visitará el norte de Extremadura: Plasencia, Yuste, Coria, Guijo de Granadilla y Caparra. Otras localidades que recorrerá el grupo en estos días serán Barcarrota, dónde apareció un edición del Lazarillo de Tormes emparedada en una casa antigua, y Mérida. Será una visita que no dejará indiferente ni al alumnado, ni a los docentes acompañantes.
