BIO-MAPS, ejemplo de «Buenas Prácticas»

Plataforma de resultados Erasmus+

Esta última semana ha llegado la carta del cierre del convenio y la evaluación de calidad del proyecto BIO-MAPS. Esta evaluación ha sido bastante buena. Como ejemplo citamos uno de los párrafos del informe:

Se considera que el proyecto BIO-MAPS es relevante para la iniciativa KA201 y ha alcanzado sus objetivos planteados, permitiendo sensibilizar sobre el valor social de la literatura como parte del patrimonio cultural europeo; impulsar el uso de metodologías de trabajo y tecnología digital innovadora a través de la narrativa digital cartográfica; fomentar el desarrollo del alumnado en comunicación lingüística, competencia digital y espacial. El proyecto presenta una buena gestión y control de sus actividades, con 3 reuniones transnacionales, 3 eventos multiplicadores, 1 evento conjunto de corta duración para formación de personal, 3 intercambios de corta duración para el alumnado y 2 productos intelectuales en línea con la propuesta. Se considera que todos los miembros de la asociación han colaborado equitativamente, con mecanismos de cooperación y comunicación adecuados, incluso en el contexto de las restricciones de movilidad originadas por el COVID. Se identifica el valor añadido de cada socio, participando en el desarrollo de los productos intelectuales, las reuniones transnacionales, las actividades de aprendizaje y los eventos multiplicadores. En cuanto al impacto, evaluación y difusión, se considera que el proyecto ha tenido impacto en los participantes (docentes y alumnado) y las organizaciones. Se han desarrollado acciones de difusión de amplio alcance y el proyecto tiene potencial para continuar y transferirse a otros centros, más allá de la finalización del proyecto.
Comentarios finales en la evaluación del proyecto

Los resultados del proyecto, además de ser accesible en nuestra web, ya están disponibles en la Plataforma de Resultados Erasmus+, en la que se ha declarado el proyecto BIO-MAPS como ejemplo de buenas prácticas.

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